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2020年暑期教师赴临床实践学习报道之一
时间:2020-07-24 点击:

——yd2223vip附属医院

为了提升教师们的实践能力,使教学与临床密切衔接,教师们踊跃参加暑期临床实践,在教务处统一安排下,我院9名教师满怀对临床常识的渴望来到yd2223vip附属医院,分别深入到眼科、中医科、影像科、内科、外科、骨科等相应科室。

在各科带教老师的悉心引导下,每位实践老师都有了一定的收获。朱跃弟老师掌握了眼科常见疾病的诊疗方法,裂隙灯显微镜、眼底镜等常用仪器的使用方法,观摩了白内障、青光眼等手术;曲锋老师掌握了中医常见疾病的临床分型和对应方剂,促进了理论常识的临床转化,收集典型病例;常海婷、段梦娇和吴明眼三位老师掌握了各部位X线检查技术、CT检查技术及各系统常见病的X线及CT诊断;护理系教师张晓芬掌握外科常见的换药种类与方法,学习和了解了外科一些疾病术前准备和术后护理,掌握了常见疾病(如胆结石)术后引流管的护理及意外的处理,掌握了常见疾病术后并发症的护理要点;孙琳老师深刻了解外伤止血包扎固定在骨科的广泛应用和对骨科治疗和预后的重要性,对常用的急救技术都有了具体的把握;樊荣慧老师从基础护理心电监护、吸氧、血压监测、建立静脉通路到病情观察再到药物的功效、副作用、常用剂量都有了详尽的思路;张媛老师学习到了在教学中不常见的内科药物的使用方法和剂量的把握,同时塑造了自身的职业道德修养,认识到团队协作的重要性。各位老师通过临床实践,不仅弥补了理论授课中的不足,同时也亲身感受临床工作的不易,这都将成为今后教学工作中的十分宝贵的财富。

“纸上得来终觉浅”,作为一名高职院校的专业课教师,虽具备了深厚而扎实的专业理论常识,但不深入临床付诸实践,理论如同一潭死水,教学中就不会灵活变通,无法进行常识延伸,教师技能不过关,又如何能教好学生?通过每年定期的暑期临床实践,提高自身的临床技能,拓宽自己的视野,丰富教学的素材,明确教学的目标,在课堂教学中做到游刃有余,取得良好的教学效果。在院领导的科学合理安排下,医教结合再上新台阶,教学质量再上新台阶!

图1:朱跃弟老师在为患者进行角膜异物剔除.jpg

朱跃弟老师在为患者进行角膜异物剔除

图2:曲锋老师在为泄泻患者诊脉.jpg

曲锋老师在为泄泻患者诊脉

图3:常海婷老师在为患者进行胸部CT检查.jpg

常海婷老师在为患者进行胸部CT检查

图4:段梦娇老师 对颅脑CT进行阅片.jpg

段梦娇老师对颅脑CT进行阅片

图5:吴明眼老师对CT机进行调试.jpg

吴明眼老师对CT机进行调试

图6:张晓芬老师协助病人做CT检查.jpg

张晓芬老师协助病人做CT检查

图7:张媛老师协助护士做晨间护理.jpg

张媛老师协助护士做晨间护理

图8:孙琳老师给病人输液.jpg

孙琳老师给病人输液

图9:樊荣慧老师晨间护理后教病人规范洗手.jpg

樊荣慧老师晨间护理后教病人规范洗手

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